Дишкант Елена Валерьевна

ID автора

SPIN-код: 3139-6201, РИНЦ AuthorID: 312244

Биография

Окончила филологический факультет ЯГУ (1997). Защитила кандидатскую диссертацию на тему " Национально-художественное своеобразие творчества русскоязычных якутских поэтов (1970-90 гг.)" (2004).

Ученая степень/звание

канд. филол. наук

Контакты

Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Филологический факультет ; 677013, г. Якутск, ул. Кулаковского, 42 ; e-mail: ev.dishkant@s-vfu.ru ; https://www.s-vfu.ru/

Область научных интересов

Формирование культуроведческой компетенции в процессе обучения русскому языку как иностранному, русская национальная культура

Сортировка:По релевантностиПо автору (от А до Я)По автору (от Я до А)По заглавию (от А до Я)По заглавию (от Я до А)По году издания (от новых к старым)По году издания (от старых к новым)

Совершенствование устной связной речи на занятиях по русскому языку в китайской аудитории (на материале русской народной сказки "Морозко") Improvement of the oral connected speech in the classes in russian language in the chinese audience (on the materials of russian fairy tales)Открытый доступ

Национально-художественное своеобразие творчества русскоязычных якутских поэтов (1970-90 гг.)Открытый доступ

Русистика в России и Китае: инновационные практики: сборник материалов II Международного форума г. Якутск, Россия, 17-21 июня 2019 г.Издательский дом СВФУОткрытый доступ

Принципы "диалога культур" в обучении русскому языку как иностранному китайских студентов Principles of the "dialogue of cultures" in teaching russian as a foreign language to chinese studentsОткрытый доступ

Формирование профессиональных компетенций магистрантов в процессе педагогической практики по русскому языку как иностранному Formation of professional competencies of undergraduates in the process of pedagogical internship in Russian as a foreign languageОткрытый доступ

Лингвокультурологический компонент на занятиях по РКИ (на примере лексических игр) Linguoculturological component in RCL classes (on the example of lexic games)Открытый доступ