Герасимова Розалия Еремеевна

ID автора

SPIN-код: 5345-9813, РИНЦ AuthorID: 296722

Биография

Родилась в с. Югюлятцы Вилюйского района ЯАССР. Окончила Магаданский государственный педагогический институт (1983), аспирантуру Педагогического института Якутского государственного университета им. М. К. Аммосова (2000).

Ученая степень/звание

канд. пед. наук

Контакты

Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт непрерывного профессионального образования ; 677007, г. Якутск, ул. Кулаковского, 42 ; e-mail: re.gerasimova@s-vfu.ru ; www.s-vfu.ru

Область научных интересов

Профессиональное педагогическое образование, психология развития личности, андрагогика как научная основа образования взрослых

Сортировка:По релевантностиПо автору (от А до Я)По автору (от Я до А)По заглавию (от А до Я)По заглавию (от Я до А)По году издания (от новых к старым)По году издания (от старых к новым)

Эксперимент: идеи, поиски, решения: (из опыта работы МОУ "СОШ N 20 имени Ф. К. Попова")издательство ИПКРООткрытый доступ

Качественное дополнительное профессиональное образование взрослых как социальная ответственность федерального университета: монографияЗакрытый доступ

Интерактивные технологии в обучении студентов и наставников как элемент закрепления специалистов на первом рабочем месте Interactive technologies in teaching students and mentors as an element of securing specialists in their first workplaceОткрытый доступ

Реестр уволенных в таможенных органах: стресс как следствие увольнения = Register of dismissed persons in customs authorities: stress as a consequence of dismissalОткрытый доступ

Практика профессионального роста педагогов в условиях реализации национальной системы образования Practices of Professional Growth of Teachers in the Context of Forming a National System of EducationОткрытый доступ

Концепция развития полифункциональной национально-региональной системы дополнительного профессионального образования (ДПО) педагогов Республики Саха (Якутия)ИПКРО им. С. Н. Донского-IIОткрытый доступ

Технология укрупнения дидактических единиц в образовательной практикеИздательство ИПКРООткрытый доступ

Научно-педагогическое наставничество как фактор профессионального становления молодых педагогов Research and pedagogical mentoring as a factor in the professional development of young teachersОткрытый доступ

Аттестация и комплексная оценка ГОУ "Институт повышения квалификации работников образования имени С. Н. Донского-II Республики Саха (Якутия)"ИПКРООткрытый доступ

Цифровая образовательная среда как условие развития цифровой компетенции будущего специалиста Educational environment as a condition for training specialists with digital competenceВинокурова Мария ИннокентьевнаОткрытый доступ

Наставничество как непрерывный педагогический процесс профессионального роста педагога Mentoring as a continuous pedagogical process of professional growth of a teacherОткрытый доступ