QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Школа как модель центра духовно-нравственного воспитания: (из опыта работы педагогов Бетюнской СОШ имени Н. Е. Иванова Амгинского улуса)
- Доступ
- Открытый
- Место издания
- Якутск
- Издательство
- Издательство АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК
- Год издания
- 2014
- Количество страниц
- 159
Аннотация
С апреля 2012 года Бетюнская СОШ - кРЭП по теме "Духовно-нравственное воспитание личности "Школа Аал Луук Мас", также инновационная площадка Амгинского улуса. Педагогический коллектив школы в рамках предъявляемой темы представляет инновационные проекты - модели и образцы образовательных программ, проекты по организации урочной и внеурочной деятельности учащихся, пакет документов, регулирующих систему оценки личностных и коммуникативных качеств учащихся. Все это, безусловно, дает обеспечить освоение основной образовательной программы школы, основанной на особенностях и традициях школы, улуса и республики
- Библиографическая запись
- Оглавление
Школа как модель центра духовно-нравственного воспитания : (из опыта работы педагогов Бетюнской СОШ имени Н. Е. Иванова Амгинского улуса) / АОУ РС(Я) ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II", МБОУ "Бетюнская СОШ им. Н. Е. Иванова", МР "Амгинский улус (район)" ; [автор-составитель: А. С. Иванова, О. Н. Семенова]. - Якутск : Издательство АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК, 2014. - 159 с.
Включен в коллекции
Отраслевые 
Другие выпуски
Номера 2014 года:
Вам будет интересно
Вопросы географии Якутии Вып. 7: Физико-географические исследования Социокультурные ориентиры как фактор формирования компетентностей субъектов образовательной среды: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК Индивидуализация образовательного процесса на основе индивидуального учебного плана с учетом малочисленности: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК) Индивидуализация образовательного процесса в контексте социокультурной модернизации: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК) Педагогическая инновация как эффективное условие повышения качества образования в условиях реализации ФГОС: сборник статей из опыта работы базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Интеграция учебной и внеучебной деятельности как условие достижения планируемых результатов образовательной программы основного общего образования: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Моделирование образовательного пространства, ориентированного на саморазвитие личности в условиях реализации ФГОС: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Расширение общественного участия в управлении школой: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК) Ресурсы развивающей среды для построения индивидуальной траектории развития ребенка: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки "ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II" Народы и культуры Северной Азии в контексте научного наследия Г. М. Василевич: тезисы докладов всероссийской научно-практической конференции, посвященной 125-летию Глафиры Макарьевны Василевич, (24-25 сентября 2020 г., г. Якутск)
