QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Включен в коллекции
Отраслевые 
Рекомендации по теме
Рассказы
Другие выпуски
Номера года:
Вам будет интересно
Соматизмы в географической лексике якутского и хакасского языков = Somatisms in the geographical vocabularyof the Yakut and Khakass languages Основные периоды истории перевода школьных учебников на якутский язык Main stages in the history of translating school textbooks into the Yakut language Генетические ресурсы табунных лошадей = Genetic resources of tabun horses Взаимосвязь типов пищевого поведения и копинг-стратегий личности The relationship between eating behavior types and personality coping strategies Эколого-ценотическая и ресурсная характеристика местообитаний Filipendula ulmaria (L.) Maxim. (Rosaceae) в Кировской области Eco-coenotic and resource characteristics of the habitats of Filipendula ulmaria (L.) Maxim. (Rosaceae) in the Kirov region Вопросы географии Якутии Вып. 7: Физико-географические исследования Особенности социолингвистической ситуации в полиэтнической языковой среде (на материале полевого исследования в Приленье) Features of the sociolinguistic situation in a multi-ethnic, linguistic environment (based on a field study in Prilenye) Второй этап социолингвистических исследований: тенденции, проблемы, перспективы = Second stage of socio-linguistic investigations: Tendencies, problems, perspectives: [этноязыковая ситуация в РС(Я)] Фонетика и лексика тофаларского языка Асимметрия в реализации концепта "счастье" в художественном переводе (на примере перевода произведений Леонида Попова) Asymmetry in the realization of the concept of happiness in literary translation: the case of translating Leonid Popov’s novels
![Обложка Электронного документа: Второй этап социолингвистических исследований: тенденции, проблемы, перспективы = Second stage of socio-linguistic investigations: Tendencies, problems, perspectives: [этноязыковая ситуация в РС(Я)]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F121789.jpg&w=640&q=100)
