QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Включен в коллекции
Отраслевые 
- Общественные науки. ОбразованиеНародное образование. Воспитание. Обучение. Организация досугаПрофессиональное и среднее специальное образование
- Общественные науки. ОбразованиеНародное образование. Воспитание. Обучение. Организация досугаВысшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
- Искусство. Фотография. Музыка. Игры. СпортМузыка
- Искусство. Фотография. Музыка. Игры. СпортРазвлечения. Зрелища. Игры
Другие выпуски
Номера 2010 года:
Вам будет интересно
Декоративно-прикладное искусство: учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Морфология человека: учебное пособие для биологических специальностей вузов Танцевальная культура народов Якутии: традиции и современность: материалы республиканской научно-практической конференции, г. Якутск, 26 ноября 2005 г. Боло как собиратель русского фольклора: фиксации 1940-1941 гг. Г. В. Ксенофонтов как собиратель русского фольклора: фиксации 1923—1925 годов Особенности проведения экспедиции 1946 г. в Русское Устье Особенности фиксации текстов эпического фольклора русских старожилов Якутии в арктической зоне в 1940-е гг. Features of the fixation of texts of the prosaic folklore of Russian oldtimers of Yakutia in the Arctic zone in the 1940s Методика хореографической работы в школе и внешкольных заведениях Национальный театр танца Республики Саха (Якутия) имени Сергея Афанасьевича Зверева - Кыыл Уола: [книга-альбом] Театр должен быть инновационным: об инновациях в развитии танца
![Обложка Электронного документа: Национальный театр танца Республики Саха (Якутия) имени Сергея Афанасьевича Зверева - Кыыл Уола: [книга-альбом]](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fe.nlrs.ru%2Fimgs%2Fcovers%2F52251.jpg&w=640&q=100)
