QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Включен в коллекции
Тематические ![](/images/question-circle.png)
Отраслевые ![](/images/question-circle.png)
Рекомендации по теме
"Совместная работа с родителями по профилактике и коррекции речевых нарушений у детей": сборник методических разработок Развитие мелкой моторики руки детей с нарушениями речи в процессе изодеятельности Development of fine motor skills of children’s hands with speech disorders in the process of activity Проектная деятельность как фактор формирования социальной компетентности в условиях школы-интерната с детьми ТНР (с тяжелыми нарушениями речи)" Project activities as a factor of formation of social competence in a boarding school with children with severe speech disorders Влияние цифровой среды на развитие культуры речевого общения детей: монография
Другие выпуски
Номера 1977 года:
Вам будет интересно
Устранение заикания у дошкольников в игре: пособие для логопедов Методика обучения коррекционной ритмике: учебно-методическое пособие Игры в логопедической работе с детьми: пособие для логопедов и воспитателей детсадов Формирование речи у дошкольников: Пособие для логопедов Дорҕоончуктар доҕотторо: логопедтарга, дефектолог-учууталларга, иитээччилэргэ аналлаах дьарыктардаах босуобуйа Аргуновские чтения - 2019: материалы международной научно-практической конференции (workshop), приуроченной к 60-летию создания Cоветской Cоциологической Ассоциации – Российского общества социологов, 12 апреля 2018 г. Т. 2. Педагогика, право, журналистика Организация работы с детьми с особыми потребностями (с нарушениями речи) в условиях сельского ДОУ: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Уважаемые коллеги! Инклюзивное образование: проблемы, поиски, решения: материалы международной научно-практической конференции, г. Якутск, сентябрь 2011 г.