QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Включен в коллекции
Отраслевые 
Другие выпуски
Номера года:
Вам будет интересно
Гнездовая биология сероголовой гаички (Parus cinctus, Paridae) в Центральной Якутии Breeding biology of the Siberian Tit (Parus cinctus, Paridae), Central Yakutia Снижение личностной тревожности детей старшего дошкольного возраста при помощи чтения сказок Reducing the personal anxiety of senior preschool children by story reading Организация школьного научного общества как форма работы с одаренными детьми в сельской школе The organization of the school scientific society as a form of work with gifted children in rural schools Развитие эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста посредством игр-пантомим Development of the emotional sphere in older preschool children through pantomime games Создание условий для развития успешности ученика Organizing conditions for the development of student’s success Особенности автобиографизма в современной бурятской художественной культуре Features of autobiographical in the modern Buryat art culture Характеристика самоотношения студенческой молодежи в зависимости от степени выраженности склонности к самоповреждающему поведению Characteristics of the self-attitudeof student youth, depending on the severityof the propensity to self-injurious behavior Объективные и субъективные факторы, влияющие на спортивный результат во время выездных соревнований = Objective and subjective factors affecting sports results during away competitions Педагогические условия эффективности психолого-педагогической поддержки личностного саморазвития студентов в условиях вуза Формирование профессионально-педагогической деятельности педагога в исследованиях позитивной педагогики = Formation of professional pedagogical activity of a teacher in the research of positive pedagogy
