QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал
- Доступ
- Открытый
- Дата
- алтынньы-ахсынньы
- Номер (№)
- 4 (12)
- Место издания
- Якутск
- Год издания
- 2008
- Количество страниц
- 80
- Библиографическая запись
- Оглавление
Бастакы үктэл : саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал / . - Якутск : НИИНШ РС(Я), 2006 -.
2008, N 4 (12), алтынньы-ахсынньы. - 2008. - 80 с.
Включен в коллекции
Тематические 
Отраслевые
Сегменты
- Школа 2ПедагогуОрганизация работы общеобразовательного учреждения. ШколоведениеОбразовательные технологии обучения
- Школа 2ПедагогуОрганизация работы общеобразовательного учреждения. ШколоведениеОрганизация обучения
- Школа 2ПедагогуОбразование в Республике Саха (Якутия)Образование и педагогические науки в Республике Саха (Якутия)
- Школа 2ПедагогуПедагогические науки. ОбразованиеНачальная школа
- Школа 2ПедагогуПедагогические науки. ОбразованиеКоррекционная (специальная) педагогика
- Школа 2ПедагогуОтдельные направления воспитания школьниковТрудовое воспитание
- Школа 2ПедагогуОтдельные направления воспитания школьниковИнформационная культура
- Школа 2ПедагогуОтдельные направления воспитания школьниковВоспитание физической культуры и здорового образа жизни
- Школа 2ПедагогуВнеклассная деятельностьКлассный руководитель
- ШКОЛАПедагогуПедагогика и психологияСпециальная педагогика
- ШКОЛАПедагогуОбразовательная сфера Республики Саха (Якутия)
- ШКОЛАПедагогуПреподавание дисциплинКультура народов РС(Я)Фольклор
- ШКОЛАПедагогуПреподавание дисциплинКультура народов РС(Я)Декоративно - прикладное искусство
- Школа 2ПедагогуМетодика преподавания дисциплинГуманитарные науки
- Школа 2ПериодикаУчебно - методическаяБастакы үктэл : саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал