QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Модель организации внеучебной деятельности в начальной школе как педагогическое условие реализации ФГОС: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II
- Доступ
- Закрытый
- Серия, номер выпуска
- Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы
- Место издания
- Якутск
- Издательство
- издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II
- Год издания
- 2013
- Количество страниц
- 268
Аннотация
Данный УМК состоит из 4-х модулей, раскрывающих содержание темы пособия. Каждый модуль представляет собой не только теоретический материал, но и модели практического направления
- Библиографическая запись
- Оглавление
Модель организации внеучебной деятельности в начальной школе как педагогическое условие реализации ФГОС : учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II / АОУ РС (Я) ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II", МОБУ "Саха гимназия" ГО "Город Якутск" ; [авторы-составители: Н. Ф. Попова, Л. Г. Дедюкина, С. Н. Назарова и др.]. - Якутск : Изд-во ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II, 2013. - 267, [1] с.
Включен в коллекции
Отраслевые 
Другие выпуски
Номера 2013 года:
Вам будет интересно
Вопросы географии Якутии Вып. 7: Физико-географические исследования Воспитательно-образовательная среда как фактор формирования компетентностей обучающихся в условиях реализации ФГОС: (из опыта работы Таттинской гимназии им. А. Е. Мординова) Интеграция учебной и внеучебной деятельности как условие достижения планируемых результатов образовательной программы основного общего образования: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Социокультурные ориентиры как фактор формирования компетентностей субъектов образовательной среды: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК Моделирование образовательного пространства, ориентированного на саморазвитие личности в условиях реализации ФГОС: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Управление процессом образования в условиях социокультурной модернизации образования: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Инновационная модель управления как механизм эффективного решения задач модернизации муниципальной системы дошкольного образования: учебно-методический комплект инновационной дошкольной лаборатории "НИКА" при МКУ "Управления образования" базовой организации стажировочной площадки ИРОиПК Педагогическая инновация как эффективное условие повышения качества образования в условиях реализации ФГОС: сборник статей из опыта работы базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Консультативный пункт "Сардаана" для родителей и детей: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Модель открытой образовательной среды гимназии, обеспечивающей современное качество общего образования: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК)
