Проблемно-поисковое чтение на уроках английского языка The problem - search reading at the english lesson

Век технологического прогресса чтение является основополагающим ресурсом социокультурной информации, так как именно искусство чтения представляет из себя системообразующую основу для формирования информационно академических умений. В статье рассматривается проблема обучения чтению учащихся средней школы посредством организации уроков проблемно - поискового чтения. Прием проблемно - поискового чтения может быть использован на уроках английского языка как основная базовая технология работы с текстом, включающая умения игнорировать неизвестное, если это мешает выполнению поставленной задачи; прогнозировать и вычленять нужную смысловую информацию; читать по ключевым словам; работать со словарем, использовать сноски и комментарии, встречающиеся в тексте; интерпретировать и трансформировать текст. In the era of technological progress reading is considered to be the basic source of information as it provides the necessary ground for academic skills. In this article, the lessons of problem - search reading are shown as an effective approach of teaching students reading competence. The method of problem - search reading can be used at the lessons as the main technology to deal with different texts as it cultivates the skills of finding the most important information in the text, ignoring the less important ones; it awakens the skills of predicting events and emphasizing the facts; working with key words; using a dictionary, messages and comments; the skills of interpretation and transformation of the text.