QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Воспитательно-образовательная среда как фактор формирования компетентностей обучающихся в условиях реализации ФГОС: (из опыта работы Таттинской гимназии им. А. Е. Мординова)
- Доступ
- Закрытый
- Серия, номер выпуска
- Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы
- Место издания
- Якутск
- Издательство
- издательство ИРО и ПК
- Год издания
- 2013
- Количество страниц
- 136
Аннотация
Данный сборник предназначен для расширения методического багажа в области организации внеклассной работы в условиях реализации ФГОС. Раскрывается модель формирования компетентностей обучающихся и образовательные возможности среды в сельской гимназии
- Библиографическая запись
- Оглавление
Воспитательно-образовательная среда как фактор формирования компетентностей обучающихся в условиях реализации ФГОС : (из опыта работы Таттинской гимназии им. А. Е. Мординова) / АОУ РС (Я) ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского-II", МБОУ "Таттинская гимназия им. А. Е. Мординова", МО "Тат. улус/р-н" ; [авт.-сост.: К. М. Охотина, Л. П. Винокурова]. - Якутск : Изд-во ИРО и ПК, 2013. - 135, [1] с.
Включен в коллекции
Тематические 
Отраслевые
Другие выпуски
Номера 2013 года:
Вам будет интересно
Вопросы географии Якутии Вып. 7: Физико-географические исследования Народы и культуры Северной Азии в контексте научного наследия Г. М. Василевич: тезисы докладов всероссийской научно-практической конференции, посвященной 125-летию Глафиры Макарьевны Василевич, (24-25 сентября 2020 г., г. Якутск) Формирование ключевых компетенций: знание, опыт, личностное отношение учащихся к образованию: сборник статей Социокультурные ориентиры как фактор формирования компетентностей субъектов образовательной среды: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК Реализация компетентностного подхода к образованию в условиях сельской гимназии: (из опыта работы учителей Таттинской гимназии, представленных на Грант Президента РФ "Лучший учитель России") Часть 1. Политехническая кафедра Модель организации внеучебной деятельности в начальной школе как педагогическое условие реализации ФГОС: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Интеграция учебной и внеучебной деятельности как условие достижения планируемых результатов образовательной программы основного общего образования: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Моделирование образовательного пространства, ориентированного на саморазвитие личности в условиях реализации ФГОС: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Управление процессом образования в условиях социокультурной модернизации образования: учебно-методический комплект базовой организации стажировочной площадки ИРО и ПК имени С. Н. Донского-II Профессиональная компетентность педагога как условие повышения качества образования: (программы фундаментальных курсов на основе опыта образовательной деятельности Таттинской гимназии им. А. Е. Мординова)
