QR-код документа
Как сканировать QR-код?
Для пользователей Android:- Скачайте приложение для сканирования QR-кодов (Google Play)
- Откройте скачанное приложение;
- Наведите камеру на QR-код.
- Откройте приложение "Камера";
- Наведите камеру на QR-код;
- Нажмите на всплывающее уведомление.
Рекомендации по теме
Краеведческая работа как средство приобщения учащихся-подростков школ народов Севера к национальной культуре: (на материалах школ Якутии). автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. 13.00.01 Атеистическое воспитание старшеклассников в системе краеведческой воспитательной работы в условиях школ Якутской АССР В поисках нового: из опыта краеведческой, интернациональной и музейной работы С любовью к родному краю: из опыта работы литературно-краеведческого кружка Амгинской средней школы им. В. Г. Короленко Краеведческие игры: (из опыта работы)
Другие выпуски
Номера 1968 года:
Вам будет интересно
Вопросы географии Якутии Вып. 7: Физико-географические исследования Положение о проведении 15 республиканского слета юных туристов-краеведов под девизом "Под солнцем ленинских идей цвети, Якутия моя!" Положение о проведении 12 республиканского слета юных туристов-краеведов Якутии под девизом "Из искры возгорелось пламя", 22-26 июня 1967 года В помощь учителю-краеведу: методические рекомендации и инструкции Правовая природа туристской деятельности по законодательству Российской Федерации Legal Nature of Tourist Activity in the Legislative System of the Russian Federation Современное состояние и перспективы развития арктического туризма Current Status and Development Prospects of Arctic Tourism Зарубежная детская литература: учебное пособие для библиотечных факультетов институтов культуры Тускул. Специальный выпуск к 75-летию МОБУ "НПСОШ №2" Физическое воспитание как средство подготовки школьников к будущей трудовой деятельности: (на основе эвенкийских народных традиций) Активный туризм в Республике Саха (Якутия) и барьеры его развития Active tourism in the Sakha Republic (Yakutia) and barriers for its development
