Социальное партнерство как ресурс для развития субъектности обучающихся в условиях агрошколы

Многие ученики, закончив среднюю общеобразовательную школу, стремятся поступить в вузы, ссузы. Знания и навыки, получаемые учащимися в школе, и требования, предъявляемые при поступлении и во время обучения в вузе, зачастую далеки друг от друга. Поэтому необходимо помочь ученику в преодолении этого барьера. Вузы,ссузы и средние общеобразовательные школы заинтересованы в подготовке к поступлению школьников старшей ступени обучения и должны проводить большую подготовительную работу. Очень важно помочь выпускникам сделать правильный выбор для дальнейшего обучения, подготовиться к продолжению образования в правильно выбранном направлении, также важно способствовать конструированию ценностных ориентиров каждого школьника. Так возникло направление нашей работы, отражающее социальное партнерство между вузами, ссузами и другими учреждениями