Интеграция компетентностного подхода в обучении иностранных студентов медицинского вуза Integration of a competence-based approach in teaching foreign students of a medical university

В статье акцентируется внимание на компетентностный подход к обучению иностранных студентов, как успешная интеграция. Выделяются проблемы внешнего и внутреннего характера иностранных студентов, обучающихся в российских вузах, обусловленные различиями норм, ценностей, установок и традиций представителей разных культур. Отмечаются затруднения педагогического общения преподавателя и иностранных студентов. Выделяются возможности педагогического общения в межкультурной образовательной среде с развитием компетенций преподавателя вуза, таких, как коммуникативные, социокультурные, информативные и психологические.